Специфика программы «Тропинки родного края» заключается в том, что педагогический процесс накладывается на процесс взаимодействия ребенка с окружающим миром; освоение ребенком окружающей среды (природной и социальной); педагогическое воздействие осуществляется в совместной с ребенком деятельности, опирается на собственный опыт ребенка и базируется на местном, региональном компоненте. Правомерно говорить, что педагог осуществляет сопровождение ученика в деятельности по освоению окружающего мира, того, в котором ребенок действительно проживает. Кроме того, программа способствует творческой деятельности, актуализации знаний, умений, навыков ребенка, их практическому применению, учит взаимодействию с окружающим миром, стимулирует потребность ребенка к самореализации, самовыражению, реализует принцип сотрудничества детей и взрослых, обеспечивает рост личности ребенка и ведет его по ступеням роста – от блока к блоку. Использующийся ранее в советской педагогической науке принцип равных возможностей заменяется принципом природосообразности, что говорит о гуманистическом подходе к воспитанию подрастающего поколения. Цель программы: создать условия для формирования элементарных основ экологической грамотности, и пропаганда идей здорового образа жизни. Задачи Обучающие: знакомить с историей, природой, культурой родного края, животными и растениями нашего региона; обучить основам походной жизни; вовлечь школьников в систематические занятия туризмом; обучить правилам гигиены и первую доврачебной помощи. Оздоровительные: укрепить здоровье и создать устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни; содействовать правильному физическому развитию; укреплять опорно-двигательный аппарат. Развивающие: развивать силу и выносливость; развивать ценностное отношение к окружающей природе и собственному здоровью; развивать экологическое сознание; Воспитательные: воспитывать экологическую культуру с использованием регионального компонента; формировать чувство любви общения с природой; воспитывать творческую, развитую личность, воспитывать самоутверждение ребенка как личности; реализовать творческий потенциал ребят.
Секция на карте
Похожие секции
С чего начинается Родина (в Пионерском пер.)
- г Иркутск, пер Пионерский, д 4
- Дом детского творчества №1
- бесплатно
Я и окружающий мир
- г Иркутск, б-р Рябикова, д 20А
- Центр детского технического творчества
- бесплатно
До-ми-соль-ка
- г Иркутск, мкр Первомайский, д 53
- Дом детского творчества №2
- бесплатно
Секции в этой школе
С чего начинается Родина (в Пионерском пер.)
- г Иркутск, пер Пионерский, д 4
- Дом детского творчества №1
- бесплатно
Юные инструкторы туризма
- г Иркутск, пер Пионерский, д 4
- Дом детского творчества №1
- бесплатно
Чудастики (ДПИ) (на ул. Богдана Хмельницкого)
- г Иркутск, пер Пионерский, д 4
- Дом детского творчества №1
- бесплатно
Оцените секцию и оставьте короткий отзыв
Отзывов пока нет, будьте первым!